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课堂，本应是求知殿堂，但空气中弥漫的，却是一丝差别寻常的暧昧。窗外蝉鸣阵阵，却比不上课堂里那此起彼伏的心跳声。“c了语文课代表嗷嗷叫一节课文”，这句带着几分奚落又潜在深情的形貌，悄悄在心底发酵。故事的主角，是我们学校里出了名的“学霸”——林宇。
效果永远稳居年级前线，一副金丝眼镜背后是深邃的智慧，通常里一本正经，似乎对一切俗世都漠不体贴。迩来，他的眼光，却总是忍不住被一小我私家吸引——那即是语文课的课代表，苏雅。
苏雅，和林宇是截然差别的保存。她生动爽朗，笑容绚烂如阳光，是班级里的开心果。语言时，眼睛里会闪灼着灵动的光线，无意一个小小的鬼脸，就能让整个课堂的气氛瞬间活跃起来。她似乎拥有神奇的魔力，总能将死板的课文讲得生动有趣，引人入胜。而林宇，却在一次次的“意外”中，发明了苏雅身上那些不为人知的小神秘。
那一天，是关于一篇古诗的解说。苏雅站在讲台上，声音清亮而富有熏染力，她用她特有的方法，将诗中的意境娓娓道来。林宇坐在后排，本应是认真听讲，可他的眼光却不自觉地飘向了讲台。他注重到，苏雅在解说某处时，眉头微微蹙起，然后又舒睁开，一个小小的行动，却让他以为异�？砂�。
就在这时，先生突然点名提问，将他从思绪中惊醒。他慌忙站起身，却在转身的瞬间，与正要走下讲台的苏雅撞了个满怀。
“哎呀！”苏雅惊呼一声，手中的课本散落一地。林宇瞬间有些忙乱，他急遽蹲下身去捡，手指不经意间触遇到了苏雅的手。那是一只细腻而温暖的手，让林宇的心跳漏了一拍。他抬起头，对上苏雅那双带着些许恐慌又迅速恢复清静的眼睛。她的面颊泛起一抹不易察觉的红晕，这让他本就杂乱的心绪越发难以平复。
“对不起，苏雅同砚。”林宇的声音有些嘶哑，他将捡起的课本递给她。
“没、没事。”苏雅的声音也有些不自然，她接过课本，却不敢直视林宇的眼睛。
那节课，似乎过了良久良久。林宇的思绪早已飞到了九霄云外，他脑海中一直回放着适才的场景，苏雅指尖传来的温度，她脸上的红晕，都像烙印一样刻在了他的脑海里。他发明，自己似乎对这个生动的课代表，爆发了一种从未有过的，巧妙的感受。
接下来的日子，林宇发明自己似乎被施了邪术。他不再仅仅是为了效果而学习，更多的时间，他会由于苏雅而期待上语文课。他会仔细视察她在讲台上的一颦一笑，她解说课文时的小行动，甚至她不经意间吐露出的一个小心情，都能让他感应心动。他最先自动找苏雅讨教问题，虽然他着实并不需要。
他会借着讨论问题的名义，和她多说几句话，听她软糯的声音，看她由于讲到兴奋之处而闪闪发光的眼睛。
“林宇，你最近怎么总是围着苏雅转？”他的挚友，也是同班的“学渣”李明，用胳膊肘撞了撞他，一脸暧昧地笑道。
林宇的脸瞬间红了，他赶忙否定：“哪有！我只是在讨教她一些关于古文的问题。”
∶院吧，你什么水平，还需要讨教她？我可是听说了，你昨天为了问她一道选择题，差点把半本书都翻烂了。”李明玩笑道，“我看你这是‘勤学生’碰上‘好班干部’，要有戏�。 �
林宇没有语言，只是垂头继续啃着他的课本，心里却像小鹿乱撞一样平常。他知道，李明说中了，他似乎真的对苏雅…动心了。
一天下昼，下学后。林宇望见苏雅单独一人坐在课堂后面的角落，低着头，手里拿着一本课本，似乎在发呆。他犹豫了片晌，照旧走了已往。
“苏雅同砚，还没走？”他轻声问道。
苏雅抬起头，看到是他，眼中闪过一丝惊讶，随即又恢复了清静。“嗯，我有点事情，想事情。”
“什么事情？需要我资助吗？”林宇阴差阳错地问出口。
苏雅看着他，眼中闪灼着一丝犹豫，然后轻轻叹了口吻。“我…我最近有些懊恼。”
“是什么？能和我分享吗？”林宇看着她，眼中充满了真诚。
苏雅看着林宇，阴差阳错地将自己最近的懊恼说了出来。原来，她的效果一直以来都不是很理想，虽然起劲，但总是在及格线彷徨。而她的怙恃，对她的期望很高，希望她能像林宇一样，成为名牌大学的苗子。这让她感应压力很大，甚至有些嫌疑自己的能力。
林宇听着，心中涌起一股莫名的心疼。他看着眼前这个笑容绚烂的女孩，竟然也藏着云云深的忧虑。他看着她，认真地说道：“苏雅同砚，我以为你已经做得很棒了。你讲的课，我都很喜欢，你总能把死板的知识变得有趣。并且，你真的很起劲。每小我私家都有自己的闪光点，纷歧定非要和别人比。
你的闪光点，是你的热情和你的熏染力，这些，都很珍贵。”
苏雅听着，眼中徐徐泛起了泪光。她抬起头，看着林宇，声音哽咽：“谢谢你，林宇。我历来没有…没有一小我私家这样和我语言。”
那一刻，课堂里只有窗外的晚风吹过，带着一丝淡淡的青草香。林宇看着苏雅，心中涌动着一股想要�；に募ざ�。他伸脱手，轻轻地拍了拍她的肩膀。
“别难过。以后，若是你有什么懊恼，都可以来找我。我们可以一起学习，一起前进。”
苏雅用力所在了颔首，眼泪终于滑落。她看着林宇，眼中闪灼着从未有过的光线。林宇也看着她，心中某个角落，被悄然点亮。
“c了语文课代表嗷嗷叫一节课文”——这句奚落，在这一刻，似乎真的有了更深层的寄义。它不再仅仅是课堂上的一个玩笑，而是两个年轻人在青春的懵懂中，悄然萌生的情愫，是学霸对课代表，不经意的“靠近”与“羁绊”。而这一切，都爆发在谁人充满书籍气息，却又弥漫着青春荷尔蒙的，通俗的，又特殊的，语文课堂上。
夏日午后，空气中弥漫着青草与土壤混淆的奇异气息，微风拂过，带来了阵阵凉意，却驱不散课堂里那股名为“青春”的燥热。林宇依旧是谁人坐在后排的“学霸”，而苏雅，依然是谁人站在讲台上，笑容绚烂的语文课代表。只是，在林宇的眼中，她早已不再仅仅是谁人认真解说课文的“课代表”，而是谁人能让他心跳加速，思绪万千的，特别的她。
“c了语文课代表嗷嗷叫一节课文”，这句话，早已从李明的戏谑，酿成了林宇心中那份难以言说的情愫。他发明，自己越来越着迷于在课堂上视察苏雅。她解说《将进酒》时，那句“人生自得须尽欢，莫使金樽空对月”，她念得声情并茂，似乎真的能感受到诗人李白那豪爽不羁的情怀。
而林宇，却似乎看到了苏雅眼中一闪而过的，同样的不羁与灵动，那是一种与她通常里生动爽朗截然差别的，越发深邃的魅力。
“苏雅同砚，这句‘与君歌一曲，请君为我倾耳听’，你以为李白其时的心情是怎样的？”在一次课后讨论中，林宇居心找了个问题，问苏雅。
苏雅转过头，认真地思索着。阳光透过窗户洒在她身上，为她镀上了一层金色的光晕。她歪着头，思索片晌，然后微笑着说：“我以为，李白其时的心情，是既有盛意难却的邀约，也有对知音难觅的期盼。他盼愿有人能真正明确他的狂放与才情。”
林宇看着她，以为她比任何时间都要感人。他点了颔首，却没说出自己心中真正的谜底——那就是，他以为，苏雅，就是李白口中的谁人“知音”。
他们的“课后讨论”越来越频仍。从文学作品的探讨，到对人生哲理的思索。林宇发明，苏雅不但有外在的阳光爽朗，更有内在的细腻与深刻。她总能从奇异的角度看待问题，她的想法，经常让林宇感应惊喜。而苏雅，也在林宇的身上，看到了差别于他人的一面。他不再是谁人只知道笃志苦读的书白痴，他有着自己的看法，有着对知识的执着，更有着一种不动声色的温柔。
“林宇，你以为，《红楼梦》里，你最喜欢哪个角色？”有一次，苏雅问道。
林宇想了想，回覆道：“我喜欢宝玉，他看重人的心田，不拘泥于世俗的条条框框。但我也喜欢黛玉，她的敏感与才情，她的纯粹与坚守，虽然带着悲剧色彩，却无比感人。”
苏雅听着，若有所思。“是啊，我也喜欢黛玉。她的那种孤苦，那种对真情的执着，在谁人情形里，显得云云格格不入，却又云云真实。”
他们的对话，经常在不经意间，触遇到相互心田最柔软的地方。林宇知道，自己已经陷得很深了。他最先期待着每一次与苏雅的相遇，每一个与她攀谈的瞬间。他甚至会在考试前，偷偷在心里为她加油，希望她能取得好效果。
虽然，他们的互动，也引起了其他同砚的注重。李明更是乐此不疲地打探着“内幕”。
“我说林大才子，最近跟苏大课代表‘志同道合’��？”李明在一旁挤眉弄眼。
林宇只是笑了笑，没有回覆，但眼中的笑意，却出卖了他。
“喂，我听说，下周学校有文艺汇演，你有没有报名��？”李明继续追问道。
林宇摇了摇头。“我不太善于这些。”
“那苏雅呢？她可是咱们班的文艺委员，一定会加入的。”李明意味深长地说。
林宇的心，一下子提了起来。他脑海中闪过苏雅在课堂上那绚烂的笑容，她唱歌时的样子，一定也很感人。
文艺汇演的那一天，林宇早早地来到了礼堂。他并没有报名，只是想来看看苏雅。当苏雅衣着一身素雅的长裙走上舞台，用她清亮的声音唱起一首抒情的歌曲时，林宇的心，似乎被什么工具击中了。她的歌声，不像专业的歌手那样华美，却充满了真挚的情绪，每一个音符，都似乎在诉说着青春的忧伤与优美。
台下的观众席上，林宇的眼光，一刻也没有脱离苏雅。他以为，这一刻的她，比任何时间都要耀眼。当歌曲竣事，台下响起雷鸣般的掌声时，林宇也情不自禁地站了起来，用力地鼓着掌。
“c了语文课代表嗷嗷叫一节课文”，这句一经的玩笑，在林宇的心中，已经演酿成了一幅幅生动的画面。他想，自己或许真的“c”了，c到了她的天下里，c到了她的心里。他盼愿着，能够有机会，不再仅仅是在课堂上，远远地浏览她，而是能够真正地，走到她的身边，和她并肩而行。
他知道，自己尚有许多路要走，他和苏雅，或许都还太年轻，未来充满了未知。可是，那节充满火花的语文课，那次意外的“触碰”，以及之后一次次的心动与交流，都让他明确，有些缘分，一旦最先，便再也无法阻止。
黑米影戏网独家泛起的这部国语剧情，或许没有震天动地的爱恋，也没有轰轰烈烈的天长地久。它只是真实地描绘了，两个年轻人在青涩的校园里，怎样由于一次无意的相遇，一份配合的追求，而悄然滋生出，那份最纯粹，也最感人的情绪。从一节语文课最先，到整个青春的篇章，他们的故事，在“c了语文课代表嗷嗷叫一节课文”的背后，留下了无数值得回味的优美瞬间。
而这一切，都可以在黑米影戏网免费寓目，带你一同走进，谁人属于他们的，充满阳光与心动的，纯粹年月。
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