外地时间2025-10-22bvcxbkjrwebrjkwehktoiwehrkl
缘起：一份特殊的暑假作业
暑假的阳光洒进课堂 ，张婉莹坐在书桌前 ，盯着先生安排的暑假作业发呆。作业主题是“纪录一段跨地区的真情故事” ，要求通过实地或线上方法 ，与差别地区的同龄人交流并完成一份报告。关于性格内向的张婉莹来说 ，这简直是一场“社交恶梦”。
运气的齿轮悄悄转动。通过一个教育公益平台的匹配 ，她联系上了一对远在福建山区的兄妹——11岁的林小明和9岁的林小花。他们的怙恃终年在外务工 ，兄妹俩和年迈的奶奶相依为命 ，家中唯一能与外界联系的 ，是一部屏幕碎裂的旧手机。
首次视频通话时 ，张婉莹主要到手心冒汗。镜头那端 ，小明拘谨地抿着嘴 ，小花则好奇地凑近屏幕 ，眼睛亮晶晶的。信号时断时续 ，但孩子们质朴的笑容瞬间击中了张婉莹的心。她相识到 ，兄妹俩的学习条件很是艰辛：家里没有书桌 ，作业是趴在矮凳上写的；学校离家要走一小时山路 ，遇到下雨天更是泥泞难行。
张婉莹原本只想“应付作业” ，但这次交流后 ，她失眠了。城里孩子习以为常的一切——明亮的台灯、整齐的课本、便捷的网络——对小明和小花来说竟是奢侈品。她决议真正走进他们的天下 ，而不但是完成一份冷冰冰的报告。
她最先天天抽出时间和兄妹俩视频 ，向导他们做暑假作业。小明的数学总是跟不上 ，张婉莹就用绘图的方法一步步解说；小花喜欢画画但买不起颜料 ，张婉莹就把自己的水彩笔打包寄已往。她还发动班级同砚捐出闲置的书籍和文具 ，短短一周就攒了三大箱。
但跨地区的资助并非一帆风顺。有一次 ，福建连下暴雨 ，信号塔受损 ，张婉莹整整三天联系不上兄妹俩。她急得坐立担心 ，一直实验拨号 ，直到第四天破晓才终于接通。视频里 ，小明抹着脸上的雨水说：“姐姐 ，我和妹妹走了很远才找到有信号的地方 ，怕你担心。”那一刻 ，张婉莹哽咽得说不出话。
这份暑假作业 ，早已逾越了分数和评级的领域。它成了一条纽带 ，毗连起都会与山村、生疏与熟悉、给予与收获。
共生：在逆境中开出希望之花
随着暑假进入后半段 ，张婉莹与福建兄妹的情绪愈发深挚。她不再仅仅是“向导先生” ，更成了兄妹俩信任的“大都会姐姐”。一天晚上 ，小花悄悄对她说：“姐姐 ，我以后也想考上你的学校 ，去看高楼和大海。”这句稚嫩的梦想 ，让张婉莹感受到了亘古未有的责任。
她最先系统性资助兄妹俩改善学习条件。通过社交媒体 ，她提倡了“一本书 ，一份希望”小额募捐 ，为山区儿童筹集学习物资。令她惊讶的是 ，许多人被这段跨地区的友谊感动 ，捐钱捐物之余还自动提供教学资源。一位退休西席甚至愿意每周通过视频给小明和小花上免费英语课。
然而最大的挑战来自兄妹的奶奶。老人早先对“网络那头的人”充满警备 ，生怕孙子孙女受骗。张婉莹没有气馁 ，她请怙恃资助 ，用福建方言和奶奶拉家常 ，还寄去营养品和药品。真诚终能融化隔膜 ，奶奶厥后每次视频都会凑过来说：“莹莹 ，有空来家里用饭�。 �
暑假的最后一周 ，张婉莹做了一件“猖獗”的事——她说服怙恃 ，单独坐火车去了福建。十多个小时的波动后 ，她终于见到了屏幕后的真人：小明晒得黝黑 ，小花扎着歪扭的辫子 ，奶奶用充满老茧的手牢牢握住她。
那三天 ，她陪他们走山路上学 ，在灶台边写作业 ，夜里一起看星星。离别时 ，小花塞给她一张画：蓝天下 ，三个手拉手的小人笑得很甜 ，背面歪歪扭扭写着“我们一家人”。
回到都会后 ，张婉莹交上的不再是一份作业 ，而是一本厚厚的纪录：照片、视频、兄妹俩的作文、尚有那份改变了许多人运气的募捐妄想。先生看完后默然良久 ，说：“这是我见过最好的暑假作业。”
现在 ，张婉莹和福建兄妹的故事仍在继续。每周的视频通话已成习惯 ，募捐运动也扩展到了更多山区学校。一份暑假作业 ，让三个孩子的生命轨迹交汇 ，也在更多人心中种下了善意与希望。正如张婉莹在报告最后写的：“教育的目的不但是记着知识 ，更是学会爱与被爱。”
这个故事没有震天动地的转折 ，却因真诚而感人。它让我们看到：最温暖的联络 ，往往始于最通俗的契机。
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