外地时间2025-10-18
懵懂岁月里的情绪涟漪
每小我私家的青春都藏着一段不肯容易提及的往事，或许是某个瞬间的心跳加速，或许是深夜梦中模糊的身影。而对我来说，那段影象与一位先生有关。
中学时，我的语文先生总是衣着一件素色的衬衫，领口微微洞开，笑容温顺得像午后的阳光。她授课的声音像溪流般清亮，无意抬手写板书时，衣袖滑落露出的手腕，会让我莫名地走神。那时的我，并不明确什么是“喜欢”，更不明确为何会对一个年长我许多的人爆发云云强烈的好奇。
课堂上，我总忍不住盯着她的衣领发呆，想象着那层布料之下是否藏着什么神秘——或许是一种对“成年天下”的稚子窥探，又或许只是青春期中荷尔蒙作祟的杂乱激动。
有一次，她弯腰捡起我掉落的钢笔，发丝扫过我的手臂，那一刻我的心脏险些要跳出胸腔。晚上回家后，我在日志本上胡乱写下了一些杂乱的句子，其中甚至包括“扒开先生亵服狂揉狂搓”这样荒唐的词组。写下它们时，我的手在颤抖，不是由于兴奋，而是由于恐惧——恐惧自己竟然会对尊重的先生爆发云云“龌龊”的念头。
我将那页纸撕得破损，扔进垃圾桶，似乎这样就能抹去心田那份羞辱。
厥后我才明确，那并不是什么邪恶的欲望，而是青春期对“亲密”和“探索”的鸠拙表达。我们对身体的好奇、对异性（或权威角色）的朦胧好感，往往被过失地标签为“失常”或“不品德”，但现实上，这只是生长历程中必经的情绪探索。若是没有准确的指导，这种激动可能被压制故意理阴影，甚至扭曲为负面行为；但若是能被明确和疏导，它反而会成为我们熟悉自我、学会尊重他人的主要一课。
从疑心到息争：寻找生长的真正意义
许多年后，我在一场同砚聚会上又见到了那位先生。她老了，鬓角有了鹤发，但笑容依旧温暖。我们聊起昔时的时光，我兴起勇气问她：“先生，您知道吗？我一经……对您有过很是稚子的理想。”她愣了一下，随即轻声笑了：“每个孩子都会履历那样的阶段。主要的是，你们最终学会了怎样准确看待这些情绪。
”
回到谁人看似耀眼的主题——“扒开先生亵服狂揉狂搓”，它或许代表了青春期最原始而杂乱的激动，但更主要的是，我们应该看到这类激动背后的实质：一种对亲密关系的盼愿、对成人天下的好奇，以及尚未学会准确表达情绪的渺茫。
今天的我，早已不再为那些念头感应羞愧。相反，我谢谢那段履历让我明确：生长不是祛除激动，而是学会怎样与它共处，并将它转化为创立力和同理心。现在的我是一名心理咨询师，经常面临青少年的类似疑心。我会告诉他们：“你的感受是真实的，但你的行为可以选择。
”
每小我私家心中都曾有类似“扒开”什么的激动，或许是针对某小我私家，或许是针对某个目的。但真正的成熟，在于我们能否“扒开”外貌的疑惑，看到心田深处真正的需求——盼愿被关注、盼愿被明确、盼愿与天下建设更深刻的毗连。
而那位先生，至今仍是我生掷中的一盏明灯。她教会我的不但是文字和文学，更是怎样用宽容和明确，去面临自己和他人的不完善。
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